{"id":2318,"date":"2016-09-22T10:04:32","date_gmt":"2016-09-22T10:04:32","guid":{"rendered":"https:\/\/logosnurseryschool.es\/nursery\/?page_id=2318"},"modified":"2024-07-15T16:44:24","modified_gmt":"2024-07-15T16:44:24","slug":"guarderia-escuela-infantil-bebes","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/logosnurseryschool.es\/nursery\/etapas\/guarderia-escuela-infantil-bebes\/","title":{"rendered":"I Ciclo Infantil Beb\u00e9s"},"content":{"rendered":"

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 <\/p>\n

[\/et_pb_image][\/et_pb_column][et_pb_column type=”3_4″ _builder_version=”3.0.47″][et_pb_text admin_label=”TIT Text PC \/ TB” _builder_version=”3.20.2″ text_font=”Pacifico||||” text_text_color=”#ffffff” text_font_size=”40px” text_letter_spacing=”5px” text_line_height=”2.7em” background_color=”#416c4e” background_size=”initial” background_position=”top_left” background_repeat=”repeat” background_layout=”dark” custom_padding=”||15px|” use_border_color=”off” border_style=”solid”]<\/p>\n

I Ciclo Infantil Beb\u00e9s<\/h1>\n

[\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row padding_mobile=”off” column_padding_mobile=”on” disabled_on=”|on|on” admin_label=”row” _builder_version=”3.0.47″ background_color=”#416c4e” background_size=”initial” background_position=”top_left” background_repeat=”repeat”][et_pb_column type=”1_4″ _builder_version=”3.0.47″][et_pb_image src=”https:\/\/logosnurseryschool.es\/nursery\/wp-content\/uploads\/2016\/10\/Cabeceras-ni\u00f1os.png” alt=”I Ciclo Infantil Beb\u00e9s” title_text=”I Ciclo Infantil Beb\u00e9s” show_bottom_space=”off” align=”center” admin_label=”TIT Imagen MV” _builder_version=”3.0.87″ animation=”off” sticky=”on” use_border_color=”off” border_color=”#ffffff” border_width=”1px” border_style=”solid”]<\/p>\n

 <\/p>\n

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I Ciclo Infantil Beb\u00e9s<\/h1>\n

[\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section][et_pb_section fb_built=”1″ custom_padding_last_edited=”on|phone” disabled_on=”off|off|off” _builder_version=”3.20.2″ background_color=”#ffffff” custom_padding=”|200px||200px” custom_padding_tablet=”50px|0|50px|0″ custom_padding_phone=”|25px||25px” transparent_background=”off”][et_pb_row make_fullwidth=”on” use_custom_gutter=”on” gutter_width=”1″ custom_padding=”0px|0px|0px|0px” padding_mobile=”off” make_equal=”on” column_padding_mobile=”on” parallax_method_1=”off” parallax_method_2=”off” parallax_method_3=”off” parallax_method_4=”off” _builder_version=”3.0.47″ background_size=”initial” background_position=”top_left” background_repeat=”repeat”][et_pb_column type=”1_5″ _builder_version=”3.0.47″][\/et_pb_column][et_pb_column type=”3_5″ _builder_version=”3.0.47″][et_pb_video src=”https:\/\/youtu.be\/1Ph7ePDFflE” _builder_version=”3.20.2″][\/et_pb_video][\/et_pb_column][et_pb_column type=”1_5″ _builder_version=”3.0.47″][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section][et_pb_section fb_built=”1″ custom_padding_last_edited=”on|desktop” disabled_on=”on||” _builder_version=”3.0.74″ custom_padding=”0px|0px|54px|0px” custom_padding_tablet=”50px|0|50px|0″ transparent_background=”off” padding_mobile=”off”][et_pb_row make_fullwidth=”on” custom_padding=”45px|0px|27px|0px” padding_mobile=”off” column_padding_mobile=”on” _builder_version=”3.0.47″ background_size=”initial” background_position=”top_left” background_repeat=”repeat”][et_pb_column type=”4_4″ _builder_version=”3.0.47″][et_pb_text _builder_version=”3.0.87″ text_font_size=”16″ background_size=”initial” background_position=”top_left” background_repeat=”repeat” use_border_color=”off” border_style=”solid”]<\/p>\n

Damos especial importancia a las necesidades<\/span><\/strong> de nuestros beb\u00e9s, como por ejemplo sus rutinas de higiene<\/span><\/strong>. Gracias al bajo n\u00famero de alumnos por clase conseguimos un contacto visual y cercan\u00eda<\/span><\/strong> que nos permite atenderlas sin adelantar ni retrasar demasiado su satisfacci\u00f3n, cuidando a la vez la relaci\u00f3n afectiva<\/span><\/strong> con el ni\u00f1o: acarici\u00e1ndole, habl\u00e1ndole\u2026<\/p>\n

[\/et_pb_text][et_pb_text admin_label=”Txt Desarrollo 1 a\u00f1o” _builder_version=”3.0.87″ text_font_size=”16″ background_size=”initial” background_position=”top_left” background_repeat=”repeat” use_border_color=”off” border_style=”solid”]<\/p>\n

DESARROLLO EVOLUTIVO EN EL PRIMER A\u00d1O DE VIDA<\/span><\/h2>\n

En esta etapa el lenguaje corporal ser\u00e1 su primer lenguaje<\/strong><\/span>, ya que, ir\u00e1n expresando sus necesidades mediante gestos, actitudes y contactos visuales que provocar\u00e1n reacciones en su entorno d\u00e1ndose as\u00ed un intercambio afectivo con los dem\u00e1s. Empezar\u00e1 a reconocer rostros conocidos y reaccionar\u00e1 con los lloros frente a los extra\u00f1os. Esas reacciones tambi\u00e9n se ver\u00e1n reflejadas en el cuerpo, a trav\u00e9s del tono muscular y de la tensi\u00f3n del mismo.<\/p>\n

En el primer a\u00f1o destacan las funciones biol\u00f3gicas de autoconservaci\u00f3n: la succi\u00f3n, chupar y morder<\/span><\/strong>\u00a0 ser\u00e1n sus actividades como forma de exploraci\u00f3n del mundo que les rodea.<\/p>\n

Este momento constituye una etapa b\u00e1sica para educar y disfrutar del cuerpo; es la llamada \u201cEtapa del sue\u00f1o\u201d<\/span> en la que sobre todo a partir de los 4 meses (cuando los beb\u00e9s se incorporan al centro), ser\u00e1\u00a0 el movimiento, el desplazamiento en el espacio, el que le va hacer avanzar en su desarrollo.<\/p>\n

[\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row make_fullwidth=”on” custom_padding=”27px|0px|0px|0px” padding_mobile=”off” column_padding_mobile=”on” _builder_version=”3.0.47″ background_size=”initial” background_position=”top_left” background_repeat=”repeat”][et_pb_column type=”1_3″ _builder_version=”3.0.47″][et_pb_text _builder_version=”3.0.87″ text_font_size=”16″ background_size=”initial” background_position=”top_left” background_repeat=”repeat” use_border_color=”off” border_style=”solid”]<\/p>\n

Descubrir\u00e1 el volteo<\/span> <\/strong>(la capacidad de darse la vuelta por s\u00ed mismo, pasando del boca-arriba al boca-abajo y viceversa). El tono de los m\u00fasculos de su cuello se ir\u00e1n fortaleciendo, as\u00ed como los gl\u00fateos y sus lumbares. Ello va encaminado a permitirle la sedestaci\u00f3n<\/span> <\/strong>(inicialmente con apoyo, para pasar a mantener sentado sin ayuda).<\/p>\n

[\/et_pb_text][\/et_pb_column][et_pb_column type=”1_3″ _builder_version=”3.0.47″][et_pb_text _builder_version=”3.0.87″ text_font_size=”16″ background_size=”initial” background_position=”top_left” background_repeat=”repeat” use_border_color=”off” border_style=”solid”]<\/p>\n

La sedestaci\u00f3n<\/span> <\/strong>le permitir\u00e1 mejorar la manipulaci\u00f3n<\/span> <\/strong>con las manos; y la vista y el o\u00eddo ir\u00e1n quitando protagonismo a la boca como medio de exploraci\u00f3n de las caracter\u00edsticas de las cosas. Sus sentidos van a ir madurando<\/span><\/strong> con las experiencias e ir\u00e1 descubriendo partes de su cuerpo: manos, pies\u2026<\/p>\n

[\/et_pb_text][\/et_pb_column][et_pb_column type=”1_3″ _builder_version=”3.0.47″][et_pb_text _builder_version=”3.0.87″ text_font_size=”16″ background_size=”initial” background_position=”top_left” background_repeat=”repeat” use_border_color=”off” border_style=”solid”]<\/p>\n

Tras el volteo y la sedestaci\u00f3n descubrir\u00e1 la posibilidad de \u201carrastrarse\u201d<\/strong><\/span>: primero circularmente (girando sobre el abdomen) y luego reptando.<\/p>\n

Alrededor del \u00faltimo trimestre se iniciar\u00e1 en el gateo<\/span><\/strong>, para acabar en la bipedestaci\u00f3n<\/span> <\/strong>alrededor del a\u00f1o.<\/span><\/p>\n

[\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row make_fullwidth=”on” custom_padding=”36px|0px|27px|0px” padding_mobile=”off” column_padding_mobile=”on” admin_label=”row” _builder_version=”3.0.47″ background_size=”initial” background_position=”top_left” background_repeat=”repeat”][et_pb_column type=”1_3″ _builder_version=”3.0.47″][et_pb_text _builder_version=”3.0.87″ text_font_size=”16″ background_size=”initial” background_position=”top_left” background_repeat=”repeat” use_border_color=”off” border_style=”solid”]<\/p>\n

Teniendo en cuanta todos estas circunstancias, la actividad en el centro ser\u00e1 flexible para atender inicialmente a cada uno de los bebes y sus actividades estar\u00e1n relacionadas con el movimiento de su propio cuerpo<\/span><\/strong> y la experimentaci\u00f3n con los elementos del entorno.<\/p>\n

[\/et_pb_text][\/et_pb_column][et_pb_column type=”2_3″ _builder_version=”3.0.47″][et_pb_image src=”https:\/\/logosnurseryschool.es\/nursery\/wp-content\/uploads\/2016\/09\/img-fases-bebes-etapas.jpg” _builder_version=”3.0.87″ animation_style=”slide” animation_direction=”left” animation_duration=”500ms” animation_intensity_slide=”10%” sticky=”off” use_border_color=”off” border_color=”#ffffff” border_width=”1px” border_style=”solid”]<\/p>\n

 <\/p>\n

[\/et_pb_image][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section][et_pb_section fb_built=”1″ custom_padding_last_edited=”on|desktop” disabled_on=”|on|on” _builder_version=”3.0.74″ custom_padding=”0px|0px|54px|0px” custom_padding_tablet=”50px|0|50px|0″ custom_padding_phone=”0px|0px|0px|0px” transparent_background=”off” padding_mobile=”off”][et_pb_row make_fullwidth=”on” custom_padding=”0px|0px|27px|0px” padding_mobile=”off” column_padding_mobile=”on” _builder_version=”3.0.47″ background_size=”initial” background_position=”top_left” background_repeat=”repeat”][et_pb_column type=”4_4″ _builder_version=”3.0.47″][et_pb_text _builder_version=”3.0.87″ text_font_size=”16″ background_size=”initial” background_position=”top_left” background_repeat=”repeat” use_border_color=”off” border_style=”solid”]<\/p>\n

Damos especial importancia a las necesidades<\/span><\/strong> de nuestros beb\u00e9s, como por ejemplo sus rutinas de higiene<\/span><\/strong>. Gracias al bajo n\u00famero de alumnos por clase conseguimos un contacto visual y cercan\u00eda<\/span><\/strong> que nos permite atenderlas sin adelantar ni retrasar demasiado su satisfacci\u00f3n, cuidando a la vez la relaci\u00f3n afectiva<\/span><\/strong> con el ni\u00f1o: acarici\u00e1ndole, habl\u00e1ndole\u2026<\/p>\n

[\/et_pb_text][et_pb_text admin_label=”Txt Desarrollo 1 a\u00f1o” _builder_version=”3.0.87″ text_font_size=”16″ background_size=”initial” background_position=”top_left” background_repeat=”repeat” use_border_color=”off” border_style=”solid”]<\/p>\n

DESARROLLO EVOLUTIVO EN EL PRIMER A\u00d1O DE VIDA<\/span><\/strong><\/p>\n

En esta etapa el lenguaje corporal ser\u00e1 su primer lenguaje<\/strong><\/span>, ya que, ir\u00e1n expresando sus necesidades mediante gestos, actitudes y contactos visuales que provocar\u00e1n reacciones en su entorno d\u00e1ndose as\u00ed un intercambio afectivo con los dem\u00e1s. Empezar\u00e1 a reconocer rostros conocidos y reaccionar\u00e1 con los lloros frente a los extra\u00f1os. Esas reacciones tambi\u00e9n se ver\u00e1n reflejadas en el cuerpo, a trav\u00e9s del tono muscular y de la tensi\u00f3n del mismo.<\/p>\n

En el primer a\u00f1o destacan las funciones biol\u00f3gicas de autoconservaci\u00f3n: la succi\u00f3n, chupar y morder<\/span><\/strong>\u00a0 ser\u00e1n sus actividades como forma de exploraci\u00f3n del mundo que les rodea.<\/p>\n

Este momento constituye una etapa b\u00e1sica para educar y disfrutar del cuerpo; es la llamada \u201cEtapa del sue\u00f1o\u201d<\/span> en la que sobre todo a partir de los 4 meses (cuando los beb\u00e9s se incorporan al centro), ser\u00e1\u00a0 el movimiento, el desplazamiento en el espacio, el que le va hacer avanzar en su desarrollo.<\/p>\n

[\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=”3.0.87″ text_font_size=”16″ background_size=”initial” background_position=”top_left” background_repeat=”repeat” use_border_color=”off” border_style=”solid”]<\/p>\n

Descubrir\u00e1 el volteo<\/span> <\/strong>(la capacidad de darse la vuelta por s\u00ed mismo, pasando del boca-arriba al boca-abajo y viceversa). El tono de los m\u00fasculos de su cuello se ir\u00e1n fortaleciendo, as\u00ed como los gl\u00fateos y sus lumbares. Ello va encaminado a permitirle la sedestaci\u00f3n<\/span> <\/strong>(inicialmente con apoyo, para pasar a mantener sentado sin ayuda).<\/p>\n

[\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=”3.0.87″ text_font_size=”16″ background_size=”initial” background_position=”top_left” background_repeat=”repeat” use_border_color=”off” border_style=”solid”]<\/p>\n

La sedestaci\u00f3n<\/span> <\/strong>le permitir\u00e1 mejorar la manipulaci\u00f3n<\/span> <\/strong>con las manos; y la vista y el o\u00eddo ir\u00e1n quitando protagonismo a la boca como medio de exploraci\u00f3n de las caracter\u00edsticas de las cosas. Sus sentidos van a ir madurando<\/span><\/strong> con las experiencias e ir\u00e1 descubriendo partes de su cuerpo: manos, pies\u2026<\/p>\n

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Tras el volteo y la sedestaci\u00f3n descubrir\u00e1 la posibilidad de \u201carrastrarse\u201d<\/strong><\/span>: primero circularmente (girando sobre el abdomen) y luego reptando.<\/p>\n

Alrededor del \u00faltimo trimestre se iniciar\u00e1 en el gateo<\/span><\/strong>, para acabar en la bipedestaci\u00f3n<\/span> <\/strong>alrededor del a\u00f1o.<\/span><\/p>\n

[\/et_pb_text][et_pb_image src=”https:\/\/logosnurseryschool.es\/nursery\/wp-content\/uploads\/2016\/09\/img-fases-bebes-etapas.jpg” _builder_version=”3.0.87″ animation_style=”slide” animation_direction=”left” animation_duration=”500ms” animation_intensity_slide=”10%” sticky=”off” use_border_color=”off” border_color=”#ffffff” border_width=”1px” border_style=”solid”]<\/p>\n

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[\/et_pb_image][et_pb_text _builder_version=”3.0.87″ text_font_size=”16″ background_size=”initial” background_position=”top_left” background_repeat=”repeat” use_border_color=”off” border_style=”solid”]<\/p>\n

Teniendo en cuanta todos estas circunstancias, la actividad en el centro ser\u00e1 flexible para atender inicialmente a cada uno de los bebes y sus actividades estar\u00e1n relacionadas con el movimiento de su propio cuerpo<\/span><\/strong> y la experimentaci\u00f3n con los elementos del entorno.<\/p>\n

[\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section][et_pb_section fb_built=”1″ custom_padding_last_edited=”on|desktop” disabled_on=”on||” _builder_version=”3.0.74″ background_color=”#ffffff” custom_padding_tablet=”50px|0|50px|0″ transparent_background=”off” padding_mobile=”off”][et_pb_row make_fullwidth=”on” use_custom_gutter=”on” gutter_width=”1″ custom_padding=”0px|0px|0px|0px” padding_mobile=”off” make_equal=”on” column_padding_mobile=”on” parallax_method_1=”off” parallax_method_2=”off” parallax_method_3=”off” parallax_method_4=”off” _builder_version=”3.0.47″ background_size=”initial” background_position=”top_left” background_repeat=”repeat”][et_pb_column type=”1_3″ _builder_version=”3.0.47″][et_pb_accordion disabled_on=”||off” admin_label=”Acorde\u00f3n PC” _builder_version=”3.20.2″ toggle_font=”|on|||” use_border_color=”off”][et_pb_accordion_item title=”Aulas” open=”on” _builder_version=”3.20.2″ title_text_shadow_horizontal_length=”0em” title_text_shadow_vertical_length=”0em” title_text_shadow_blur_strength=”0em” body_text_shadow_horizontal_length=”0em” body_text_shadow_vertical_length=”0em” body_text_shadow_blur_strength=”0em” use_border_color=”off” border_color=”#ffffff” border_width=”1px” border_style=”solid”]Grupos reducidos en todas las aulas.
\n[\/et_pb_accordion_item][et_pb_accordion_item title=”Alimentaci\u00f3n y descanso” open=”off” _builder_version=”3.20.2″ title_text_shadow_horizontal_length=”0em” title_text_shadow_vertical_length=”0em” title_text_shadow_blur_strength=”0em” body_text_shadow_horizontal_length=”0em” body_text_shadow_vertical_length=”0em” body_text_shadow_blur_strength=”0em” use_border_color=”off” border_color=”#ffffff” border_width=”1px” border_style=”solid”]Organizamos distintos ritmos de sue\u00f1o, vigilia y alimentaci\u00f3n<\/strong> para poder respetar al m\u00e1ximo la demanda del beb\u00e9.<\/p>\n

Todos los d\u00edas los alumnos llevan un informe a casa<\/strong> en el que se detalla como el alumno ha realizado los procesos b\u00e1sicos, como son: comida, siesta\u2026
\n[\/et_pb_accordion_item][et_pb_accordion_item title=”Mi mochila” open=”off” _builder_version=”3.20.2″ title_text_shadow_horizontal_length=”0em” title_text_shadow_vertical_length=”0em” title_text_shadow_blur_strength=”0em” body_text_shadow_horizontal_length=”0em” body_text_shadow_vertical_length=”0em” body_text_shadow_blur_strength=”0em” use_border_color=”off” border_color=”#ffffff” border_width=”1px” border_style=”solid”]<\/p>\n

\u00bfQu\u00e9 tengo que traer al colegio?<\/p>\n

A principio de curso:<\/strong><\/p>\n

    \n
  • 5 baberos con cuello de camiseta<\/li>\n
  • Paquete de pa\u00f1ales<\/li>\n
  • Paquete de toallitas<\/li>\n<\/ul>\n

    En la mochila:<\/strong><\/p>\n

      \n
    • Cambio completo<\/li>\n
    • Babi (Cambio)<\/li>\n
    • Biber\u00f3n para el agua<\/li>\n
    • Chupete (si lo usa)<\/li>\n
    • Mu\u00f1eco o elemento de apego para dormir (si lo usa)<\/li>\n<\/ul>\n

      Si ha sido necesario cambiar al alumno, la mochila se devolver\u00e1 el viernes.<\/p>\n

      El mi\u00e9rcoles se entregar\u00e1 el babi sucio y se repondr\u00e1 por el que est\u00e9 en la mochila.<\/p>\n

      Los pa\u00f1ales y las toallitas se repondr\u00e1n cuando la tutora lo precise, siempre teniendo en cuenta que lo har\u00e1n con una semana de antelaci\u00f3n.<\/p>\n

      Los baberos se quedar\u00e1n en el centro y se lavar\u00e1n todos los d\u00edas en nuestra lavander\u00eda, a final de curso se desechan.<\/p>\n

      [\/et_pb_accordion_item][et_pb_accordion_item title=”Estoy malito: \u00bfQu\u00e9 hacemos?” open=”off” _builder_version=”3.20.2″ title_text_shadow_horizontal_length=”0em” title_text_shadow_vertical_length=”0em” title_text_shadow_blur_strength=”0em” body_text_shadow_horizontal_length=”0em” body_text_shadow_vertical_length=”0em” body_text_shadow_blur_strength=”0em” use_border_color=”off” border_color=”#ffffff” border_width=”1px” border_style=”solid”]<\/p>\n

        \n
      • Cuando el alumno se pone enfermo en el cole se avisa a sus padres inmediatamente. Si tiene firmada la autorizaci\u00f3n del antit\u00e9rmico, se le podr\u00e1 administrar el mismo antes de que lleguen a buscarle.<\/li>\n
      • No podr\u00e1 volver al centro hasta que no haya superado las 24h sin fiebre y sin medicaci\u00f3n. Se protege de esta manera el bienestar del alumno en el colegio y se evita el contagio al resto de los compa\u00f1eros.<\/li>\n
      • No se administrar\u00e1 ninguna medicaci\u00f3n sin la correspondiente prescripci\u00f3n m\u00e9dica.<\/li>\n<\/ul>\n

        [\/et_pb_accordion_item][\/et_pb_accordion][et_pb_image src=”https:\/\/logosnurseryschool.es\/nursery\/wp-content\/uploads\/2016\/11\/Etapas-Galeria-bebes-GR-6.jpg” align=”center” force_fullwidth=”on” admin_label=”Img GR” _builder_version=”3.20.2″ background_size=”initial” background_position=”top_left” background_repeat=”repeat” animation_style=”slide” animation_direction=”left” animation_duration=”500ms” animation_intensity_slide=”10%” sticky=”off” use_border_color=”off” border_color=”#ffffff” border_width=”1px” border_style=”solid”]<\/p>\n

         <\/p>\n

        [\/et_pb_image][et_pb_image src=”https:\/\/logosnurseryschool.es\/nursery\/wp-content\/uploads\/2016\/11\/Etapas-Galeria-bebes-GR-1.jpg” align=”center” force_fullwidth=”on” admin_label=”Img GR” _builder_version=”3.0.87″ background_size=”initial” background_position=”top_left” background_repeat=”repeat” animation_style=”slide” animation_direction=”left” animation_duration=”500ms” animation_intensity_slide=”10%” sticky=”off” use_border_color=”off” border_color=”#ffffff” border_width=”1px” border_style=”solid”]<\/p>\n

         <\/p>\n

        [\/et_pb_image][et_pb_image src=”https:\/\/logosnurseryschool.es\/nursery\/wp-content\/uploads\/2016\/11\/etapas-bebes-PQ-4.jpg” align=”center” force_fullwidth=”on” admin_label=”Img PQ” _builder_version=”3.0.87″ animation_style=”slide” animation_direction=”left” animation_duration=”500ms” animation_intensity_slide=”10%” sticky=”off” use_border_color=”off” border_color=”#ffffff” border_width=”1px” border_style=”solid”]<\/p>\n

         <\/p>\n

        [\/et_pb_image][\/et_pb_column][et_pb_column type=”1_3″ _builder_version=”3.0.47″][et_pb_image src=”https:\/\/logosnurseryschool.es\/nursery\/wp-content\/uploads\/2016\/11\/Etapas-Galeria-bebes-GR-5.jpg” align=”center” force_fullwidth=”on” admin_label=”Img GR” _builder_version=”3.20.2″ animation_style=”slide” animation_direction=”left” animation_duration=”500ms” animation_intensity_slide=”10%” sticky=”off” use_border_color=”off” border_color=”#ffffff” border_width=”1px” border_style=”solid”]<\/p>\n

         <\/p>\n

        [\/et_pb_image][et_pb_image src=”https:\/\/logosnurseryschool.es\/nursery\/wp-content\/uploads\/2016\/11\/etapas-bebes-PQ-3.jpg” show_bottom_space=”off” align=”center” force_fullwidth=”on” admin_label=”Img PQ” _builder_version=”3.20.2″ custom_margin=”|||” animation_style=”slide” animation_direction=”left” animation_duration=”500ms” animation_intensity_slide=”10%” sticky=”off” use_border_color=”off” border_color=”#ffffff” border_width=”1px” border_style=”solid”]<\/p>\n

         <\/p>\n

        [\/et_pb_image][et_pb_image src=”https:\/\/logosnurseryschool.es\/nursery\/wp-content\/uploads\/2016\/11\/Etapas-Galeria-bebes-GR-4.jpg” align=”center” force_fullwidth=”on” admin_label=”Img GR” _builder_version=”3.0.87″ animation_style=”slide” animation_direction=”left” animation_duration=”500ms” animation_intensity_slide=”10%” sticky=”off” use_border_color=”off” border_color=”#ffffff” border_width=”1px” border_style=”solid”]<\/p>\n

         <\/p>\n

        [\/et_pb_image][et_pb_image src=”https:\/\/logosnurseryschool.es\/nursery\/wp-content\/uploads\/2016\/11\/Etapas-Galeria-bebes-GR-7.jpg” align=”center” force_fullwidth=”on” admin_label=”Img GR” _builder_version=”3.20.2″ animation_style=”slide” animation_direction=”left” animation_duration=”500ms” animation_intensity_slide=”10%” sticky=”off” use_border_color=”off” border_color=”#ffffff” border_width=”1px” border_style=”solid”]<\/p>\n

         <\/p>\n

        [\/et_pb_image][\/et_pb_column][et_pb_column type=”1_3″ _builder_version=”3.0.47″][et_pb_image src=”https:\/\/logosnurseryschool.es\/nursery\/wp-content\/uploads\/2016\/11\/etapas-bebes-PQ-5.jpg” align=”center” force_fullwidth=”on” admin_label=”Img PQ” _builder_version=”3.20.2″ animation_style=”slide” animation_direction=”left” animation_duration=”500ms” animation_intensity_slide=”10%” sticky=”off” use_border_color=”off” border_color=”#ffffff” border_width=”1px” border_style=”solid”]<\/p>\n

         <\/p>\n

        [\/et_pb_image][et_pb_image src=”https:\/\/logosnurseryschool.es\/nursery\/wp-content\/uploads\/2016\/11\/Etapas-Galeria-bebes-GR-8.jpg” align=”center” force_fullwidth=”on” admin_label=”Img GR” _builder_version=”3.0.87″ animation_style=”slide” animation_direction=”left” animation_duration=”500ms” animation_intensity_slide=”10%” sticky=”off” use_border_color=”off” border_color=”#ffffff” border_width=”1px” border_style=”solid”]<\/p>\n

         <\/p>\n

        [\/et_pb_image][et_pb_image src=”https:\/\/logosnurseryschool.es\/nursery\/wp-content\/uploads\/2016\/11\/etapas-bebes-PQ-7.jpg” align=”center” force_fullwidth=”on” admin_label=”Img PQ” _builder_version=”3.0.87″ animation_style=”slide” animation_direction=”left” animation_duration=”500ms” animation_intensity_slide=”10%” sticky=”off” use_border_color=”off” border_color=”#ffffff” border_width=”1px” border_style=”solid”]<\/p>\n

         <\/p>\n

        [\/et_pb_image][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section][et_pb_section fb_built=”1″ custom_padding_last_edited=”on|desktop” disabled_on=”off|on|on” _builder_version=”3.0.74″ background_color=”#ffffff” custom_padding_tablet=”50px|0|50px|0″ transparent_background=”off” padding_mobile=”off”][et_pb_row make_fullwidth=”on” use_custom_gutter=”on” gutter_width=”1″ custom_padding=”0px|0px|0px|0px” padding_mobile=”off” make_equal=”on” column_padding_mobile=”on” parallax_method_1=”off” parallax_method_2=”off” parallax_method_3=”off” parallax_method_4=”off” _builder_version=”3.0.47″ background_size=”initial” background_position=”top_left” background_repeat=”repeat”][et_pb_column type=”1_2″ _builder_version=”3.0.47″][et_pb_accordion disabled_on=”||off” admin_label=”Acorde\u00f3n MV” _builder_version=”3.20.2″ toggle_font=”|on|||” use_border_color=”off”][et_pb_accordion_item title=”Aulas” open=”on” _builder_version=”3.20.2″ title_text_shadow_horizontal_length=”0em” title_text_shadow_vertical_length=”0em” title_text_shadow_blur_strength=”0em” body_text_shadow_horizontal_length=”0em” body_text_shadow_vertical_length=”0em” body_text_shadow_blur_strength=”0em” use_border_color=”off” border_color=”#ffffff” border_width=”1px” border_style=”solid”]Grupos reducidos en todas las aulas.
        \n[\/et_pb_accordion_item][et_pb_accordion_item title=”Alimentaci\u00f3n y descanso” open=”off” _builder_version=”3.20.2″ title_text_shadow_horizontal_length=”0em” title_text_shadow_vertical_length=”0em” title_text_shadow_blur_strength=”0em” body_text_shadow_horizontal_length=”0em” body_text_shadow_vertical_length=”0em” body_text_shadow_blur_strength=”0em” use_border_color=”off” border_color=”#ffffff” border_width=”1px” border_style=”solid”]Organizamos distintos ritmos de sue\u00f1o, vigilia y alimentaci\u00f3n<\/strong> para poder respetar al m\u00e1ximo la demanda del beb\u00e9.<\/p>\n

        Todos los d\u00edas los alumnos llevan un informe a casa<\/strong> en el que se detalla como el alumno ha realizado los procesos b\u00e1sicos, como son: comida, siesta\u2026
        \n[\/et_pb_accordion_item][et_pb_accordion_item title=”Ingl\u00e9s” open=”off” _builder_version=”3.20.2″ title_text_shadow_horizontal_length=”0em” title_text_shadow_vertical_length=”0em” title_text_shadow_blur_strength=”0em” body_text_shadow_horizontal_length=”0em” body_text_shadow_vertical_length=”0em” body_text_shadow_blur_strength=”0em” use_border_color=”off” border_color=”#ffffff” border_width=”1px” border_style=”solid”]Nos acercamos a la lengua inglesa mediante juegos y canciones<\/strong>, introduciendo el idioma de una manera natural.
        \n[\/et_pb_accordion_item][et_pb_accordion_item title=”Mi mochila” open=”off” _builder_version=”3.20.2″ title_text_shadow_horizontal_length=”0em” title_text_shadow_vertical_length=”0em” title_text_shadow_blur_strength=”0em” body_text_shadow_horizontal_length=”0em” body_text_shadow_vertical_length=”0em” body_text_shadow_blur_strength=”0em” use_border_color=”off” border_color=”#ffffff” border_width=”1px” border_style=”solid”]\u00bfQu\u00e9 tengo que traer al colegio?<\/p>\n

        A principio de curso:<\/strong><\/p>\n