我们 我们特别重视我们的的需要，例如他们的卫生常规.由于班级人数较少，我们可以实现眼神交流和亲密接触。 眼神交流和亲近这使我们能够在不耽误或不过度耽误他们的满意度的情况下关注他们，同时又能照顾到他们的 情感关系爱抚他们，与他们交谈......

生命第一年的发展

在这个阶段 肢体语言是他们的第一语言他们会通过手势、态度和视觉接触来表达自己的需要，从而引起周围环境的反应，进而与他人进行情感交流。他们开始辨认熟悉的面孔，并对陌生人做出哭泣的反应。这些反应也会通过肌肉张力和紧张度反映在身体上。

第一年，自我保护的生物功能突出 自我保护的生物功能突出表现为：吸吮、吮吸和咬合。 他们会把这些活动作为探索周围世界的一种方式。

这是教育和享受身体的基本阶段；这是所谓的"睡眠阶段"，在这一阶段，尤其是从 4 个月开始（当婴儿被纳入中心时），运动、空间运动将有助于他们的发展。

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生命第一年的发展

在这个阶段 肢体语言是他们的第一语言他们会通过手势、态度和视觉接触来表达自己的需要，从而引起周围环境的反应，进而与他人进行情感交流。他们开始辨认熟悉的面孔，并对陌生人做出哭泣的反应。这些反应也会通过肌肉张力和紧张度反映在身体上。

第一年，自我保护的生物功能突出 自我保护的生物功能突出表现为：吸吮、吮吸和咬合。 他们会把这些活动作为探索周围世界的一种方式。

这是教育和享受身体的基本阶段；这是所谓的"睡眠阶段"，在这一阶段，尤其是从 4 个月开始（当婴儿被纳入中心时），运动、空间运动将有助于他们的发展。

您会发现翻身 (自己翻身的能力，从脸朝上翻到脸朝下，反之亦然）。他的颈部肌肉、臀部肌肉和腰部肌肉的张力会变得更强。这样做的目的是让他能够 坐 (最初是在有支撑的情况下，进而在没有帮助的情况下坐起来）。

座位 座椅 可以让您提高 操作 视觉和听觉将逐渐取代嘴巴，成为探索事物特征的手段。他的 感官会随着阅经验，他们会发现自己身体的各个部分：手、脚......

翻身坐下后，你会发现有可能 爬行先做圆周运动（腹部翻转），然后爬行。

大约在妊娠的最后三个月，您将开始学习 爬行以 站立 一岁左右。

考虑到所有这些情况，中心的活动将是灵活的，以初步满足每个婴儿的需要，他 们的活动将与他们自己的身体运动有关。 他们的活动将与自己身体的运动有关，并尝试与环境中的元素有关。他们的活动将与自己身体的运动和对环境要素的尝试有关。