在真道幼儿园，我们坚信要让学生重新认识大自然，了解食物的真正来源。
多感官 多感官教给他们宝贵的园艺和农业概念和技能，并与各学科相结合，如 科学、技术、工程、艺术、工程、艺术和数学（STEAM）以及各种教育目标，包括个人和社会责任。
儿童接触大自然的益处
事实证明，儿童和成年人接触大自然都能改善情绪和认知功能：
- 建立信任。 孩子们在大自然中找到了无限的互动方式，让他们自己决定在这个环境中如何行动。
- 它能促进创造力和想象力。 这种无组织的游戏方式还能让儿童与周围环境进行有意义的互动。他们可以更自由地思考，设计自己的活动，并以更具创造性的方式接近世界。
- 教会责任。 生物如果受到虐待或照顾不周就会死亡，委托孩子照顾他们身边的生物意味着他们将了解忘记给植物浇水或从根部拔出花朵会发生什么。
- 它能提供不同的刺激。 大自然比任何电子游戏都更具刺激性。它能激活感官，让你看到、听到、闻到和触摸到不同的户外环境，增加人类体验的丰富性。
- 它能让孩子们动起来。 与大自然互动的大多数方式都需要更多的运动。简单的散步可以让他们摆脱久坐不动的生活方式，提高注意力。
- 让他们思考 大自然为孩子们创造了一种独特的惊奇感，这是其他任何环境都无法提供的。这些环境中每天自然发生的现象会让孩子们对地球和生命产生疑问。
- 它能减轻压力和疲劳。 根据 注意力恢复理论城市环境需要所谓的定向注意，这迫使我们忽视干扰，耗尽我们的大脑。在自然环境中，我们练习一种 不费力的注意力，这种注意力被称为 "软着迷它能让人产生愉悦而非疲劳的感觉。
真道幼儿园的新项目：花园项目
在望道号幼儿园、 的幼儿园我们深信大自然对学生的益处，它是社交和情感的重要组成部分，也深信培养生活技能的重要性，它鼓励学生在我们的环境中相互协作、和谐相处。
通过 花园项目学生将培养观察、解决问题和分类等技能，通过学习将各学科相互联系起来，我们将在所有 STEAM 学科中发挥作用。
所有活动都 活动的灵感来自大自然所有活动的灵感都来自大自然：打理学校花园、外出捡拾落叶......以提醒学生和教师，一切都始于大自然，也终于大自然--没有什么比大自然更能激发灵感了！
